多彩社团竞芳华 家校共育润新芽

——记绥德县逸夫实验小学课后服务社团阶段性检查评比活动

12月5日下午，绥德县逸夫小学开展了课后服务多彩社团阶段性检查评比活动。评比覆盖了体育类、艺术类、科技类、文化类、非遗类和传统类等47个特色社团。由校务会全体成员、教研组长以及来自各班级的家长代表共同组成考评小组，深入各个社团活动现场，实地走访、观摩展示、查阅资料、座谈交流等方式，全面检阅了本学期课后服务社团的建设成果与发展动态。

考评小组首先进行了集中走访。美术教室里，一幅幅充满想象力的画作正在小画家的笔下铺展;操场上，田径队队员步伐矫健，舞蹈队身姿翩跹;音乐教室传来悠扬的合唱与韵律手指操……各社团指导老师精心组织，学生们热情投入，活动现场秩序井然又生机勃勃，充分展现了“双减”背景下学生个性发展的丰硕成果与昂扬精神面貌。

观摩结束后，考评小组依据学校制定的《课后服务社团考核评价标准》，结合现场观摩、过程性材料查阅以及日常活动记录，从“活动规划与管理”、“过程实施与效果”、“学生参与与发展”、“特色与创新”等多个维度进行了综合评议。

本次评比活动的最大亮点是各班家长代表的全程深度参与。他们不仅是观摩者，更是评价者与合作者。家长们细致观察自己孩子及其他学生的表现，认真填写评价反馈表。“看到孩子在围棋社里沉稳思考的样子，和在家里真是判若两人，社团活动给了他展示另一面的舞台。”一位三年级家长代表感慨道。在随后举行的简短的交流座谈会上，家长们纷纷表示，通过亲身体验，对学校课后服务工作有了更直观、更深入地了解，对老师们付出的辛勤努力表达了衷心感谢，同时也从家长视角对社团内容的进一步丰富、资源的整合利用等方面提出了宝贵建议。这种开放、透明的评价机制，增强了家校之间的信任与合作，凝聚了育人合力。

此次阶段性检查评比，既是一次成果的集中检阅，也是一次经验的交流分享，更是一次方向的校准与提升。实验小学将持续深化课后服务内涵建设，坚持“五育并举”，以学生兴趣和发展需求为导向，不断优化社团项目设置，加强师资培养与过程管理，推动课后服务社团活动向着更规范、更优质、更特色的方向持续发展，真正让课后服务成为学生激发潜能、放飞梦想的温暖时空，成为家校社协同育人的坚实平台。让每一个孩子在多彩的社团活动中找到兴趣、发展特长、体验成功、快乐成长，共同描绘童年最绚丽的色彩。

(新媒体责编：fujia1125)