多彩社团展风采 家校共育谱新篇——绥德县逸夫实验小学举行社团阶段性成果展示考核活动

　　6月11日下午，夏阳初炽，微风拂面，绥德县逸夫实验小学的校园里处处洋溢着蓬勃的生机与活力。为深入推进“双减”政策落地见效，落实“五育并举”育人要求，全面检阅本学期社团课程实施成效，学校精心组织并顺利开展了社团阶段性成果展示考核活动。

　　本次考核覆盖了体育类、艺术类、科技类、文化类、传统类等全校31个特色社团，由各年级负责人、校委会成员、教师代表及各班级家长代表共同组成考评小组，深入社团活动现场，通过实地走访、现场观摩、作品展示、座谈交流等多种方式，全面检阅了本学期社团活动的建设阶段性成果与发展动态。

　　活动前，副校长霍文莉对本次考核工作的评分标准与流程作了详细部署，强调本次考核不仅是对社团活动的一次阶段性“大检阅”，更是以评促建、以评促优的重要契机。

　　考核过程中，考评小组兵分多路，分别深入各社团活动场地，认真观看学生的精彩表现，逐一审阅学生各类作品，并与社团教师和学生进行深入交流，从多角度、多层次对社团活动成效进行科学评估。31个社团各展所长、异彩纷呈，呈现出“班班有特色、人人有特长”的喜人景象。

　　艺术类社团：歌韵悠长舞姿优美

　　在艺术类社团的考核现场，亮点纷呈。四个不同类型合唱社团的同学们以饱满的精神状态和悠扬和谐的歌声，展现了一学期以来的声乐训练成果，一首首动听的旋律在校园回荡，传递出少年们的蓬勃朝气;两个舞蹈社团的孩子们则用灵动舒展的舞姿、整齐划一的动作，将日常训练的积累转化为充满感染力的舞台展示，赢得了考评小组的一致认可;两个手指律动社团的孩子们端坐整齐，跟随着欢快悦耳的音乐节奏，十指翻飞，灵活地做出握拳、伸展、拍击、对指等一连串精细动作。一双双灵巧的小手时而化作展翅的小鸟，时而变成游动的小鱼，整齐划一的动作配合着专注投入的表情，将节奏感与协调性完美融合，不仅锻炼了手部精细动作和左右脑协调能力，更在律动中收获了快乐与自信，为考核现场增添了一抹别样的灵动与趣味。

　　与此同时，绘画类社团更是一片色彩斑斓的艺术天地。线条画与简笔画的七个社团的成果展示引人注目，一幅幅构思精巧、色彩明快的书画作品整齐陈列，孩子们用笔墨与色彩勾勒出眼中的美好世界——从细腻工整的写实描绘到大胆奔放的想象创意，无不展现着艺术审美与创作能力的显著提升。指导老师在一旁介绍着孩子们的创作构思，每一幅作品背后都蕴藏着一段成长的故事。此外，手工陶泥社团和折纸的四个社团的同学们也用灵巧的双手创作出一个个富有童趣与个性的作品，让考评组眼前一亮。

　　体育竞技类社团：运动燃情，活力绽放

　　足球小将们在绿茵场上穿梭奔跑、默契配合，精彩的传控配合和射门瞬间，引得在场家长代表频频喝彩;跳绳社团的队员们则成为运动场上一道跃动的风景线，他们手持彩绳，轻盈起落，展示了个人单摇、双摇、交叉跳、集体“8”字跳长绳等多种花样技巧。绳索翻飞间，脚步变幻自如，速度与协调性相得益彰，充分展现了队员们扎实的训练功底和阳光向上的体育精神。

　　五子棋社团的展示现场则是一片静谧而激烈的智慧交锋。小棋手们或蹙眉沉思，或会心一笑，在方寸之间排兵布阵、斗智斗勇，展现出良好的逻辑思维能力和大局观。各体育竞技类社团在考核现场充满了活力与激情，运动场上洋溢着青春的律动与向上的力量。

　　文化与传统类社团：非遗传承，书香润心

　　在文化与传统类社团活动现场，历史与现代交融，传统技艺焕发出新的生机。书法社团的教室中，孩子们挥毫泼墨，一撇一捺间展现着中华优秀传统文化的独特魅力;经典诵读社团的展示现场书声琅琅、古韵悠长在抑扬顿挫的诵读中感悟先贤智慧，传承民族精神，展现了良好的语言素养和文化自信;英语类社团的展示则洋溢着国际化的活力与童趣。同学们以清晰的发音、生动的肢体语言讲述英语小故事或发表观点，自信大方的表达赢得阵阵掌声，四个英语社团各具特色，充分体现了学校英语教学的多元化和趣味性。

　　科普类社团：探索奥秘，智创未来

　　在科普类社团的教室里，一场奇妙的科学探索之旅正在展开，浓厚的科学兴趣和扎实的知识储备，动手实践与理论学习相结合，他们用文字记录实验发现，用想象描绘未来世界，用双手创造美丽生活，培养了同学们科学素养与人文情怀的交叉融合能力，激发了学生的探究欲望和创新思维让科学的种子在孩子们心中生根发芽，也为校园增添了浓郁的探究氛围。

　　考评小组依据学校制定的考核评价标准，结合现场观摩、过程性材料查阅以及日常活动记录，从“活动规划与管理”“过程实施与效果”“学生参与与发展”“特色与创新”等多个维度进行综合评议。体育类竞技、艺术类展演、科普类应用、文化类传承等多维度相融合的现场考核充分展示了“双减”背景下学生个性发展的丰硕成果与昂扬的精神面貌。

　　本次活动的一大亮点，是各班家长代表的全程深度参与。他们不仅是观摩者，更是评价者与合作者。家长们从家长视角细致观察自己孩子及其他学生在社团活动中的表现，认真填写评价反馈表，对社团内容的丰富性、资源的整合利用等方面提出宝贵建议。多位家长代表纷纷表示，通过亲身体验，对学校课后服务工作有了更直观、更深入的了解，对老师们付出的辛勤努力表达了衷心的感谢。

　　如果说课堂是理论知识的海洋，那么社团就是实践探索的天堂。如今，丰富多彩的社团活动已成为绥德县逸夫实验小学落实“五育并举”、推动素质教育全面开花的重要载体，更是孩子们开阔眼界、陶冶情操、发展特长、找到自信的温馨家园。未来，学校将持续深化课后服务内涵建设，以学生兴趣和发展需求为导向，不断优化社团项目设置，加强师资培养与过程管理，推动课后服务社团活动向着更规范、更优质、更特色的方向持续发展，真正让课后服务成为学生激发潜能、放飞梦想的温暖时空，成为家校社协同育人的坚实平台。(文/李娜)

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